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凌冽的寒风、厮杀的狼群和血色的月光,所以他弹的是什么?我怎么听着有点耳熟,是你的新曲子吗?

他:你真没听出来吗……这是德彪西的月光……

朋友:………………

虽然不知道怎么回事,但朋友看他的眼神相当一言难尽,好像是在问你是怎么教的学生,把好好的小孩教成这个样子,这是人干的事吗?!

他,他,他很无辜啊!那孩子弹什么曲子都一样,都会被他弹成这个鬼样子啊!

他也很想对他的学生说“要不然我们不给曲子注入感情(灵魂)了吧”,但他不甘心,他就不信了,只有做不到的老师,没有教不会的学生,等着吧,他一定能教会学生正确用音乐表达感情的!

第七个星期:

“老师,我到底哪里做得不对?”

“Silber,你实话告诉我,你在弹琴的时候想的是什么?”

“家。故乡。就是您说的那些。”

“不应该啊……不对啊……难道真的是我的问题……”

他陷入了深刻的自我怀疑,最后决定去问维兰德,但就在他这么说的时候,维兰德问,为什么不直接让那孩子弹一些适合这种情感的曲子呢?

诶,说的对啊。

他被维兰德糊弄过去了,并答应带那孩子一起参加一场非常盛大的音乐会。这次机会仅次于他因为那个FBI的间谍朋友被抓走时错过的那次,但今时不同往日,他准备好了,他非常有信心,他觉得自己完全可以!

第八个星期:

期待已久的音乐会现场,他和他心爱的学生正在紧张得等待上场。当然他不是在为自己紧张,他也是见过大场面的人了,他是担心他学生的心态。

他看向他的学生,发现那个银发小孩的神情非常冷静,但也有不易察觉的一丝严肃。是的,他的学生平时是没有这么严肃的,这让他有点担心。

“马上就要上场了,你紧张吗?”

“没有。”

“没关系,每个人都有第一次,不要紧张。无论你做得怎么样,不管别人怎么评价,老师都会相信和支持你的!”

“好。”

然后……

然后音乐会的现场就出现了成群的间谍,灯光瞬灭,枪声四起,潜入的间谍们攻击了在场的观众和演出者,而他们的主要目的是杀死参加这场音乐会的某个重要外交官,借此造成国际形势的混乱等等。

这些内情都是他后来才知道的,当时他被吓得心惊胆战,转身去拉自己的学生,想带着学生尽快逃走,就见到他年幼且柔弱的学生正掐着一个潜入者的脖子,把人随手扔在地上,从地上捡起一把枪,然后熟练地开……

不对,哪里不对啊?!

约纳斯老师目瞪口呆地站在那里,看着他的学生像一只轻盈的银色蝴蝶,穿梭在只剩皎洁月光的昏暗音乐厅里,那头银发被映得像一团朦胧的云雾。

他的学生击倒了一个间谍……

他的学生击倒了想要袭击自己的保安……

他的学生击倒了不重要的路人,从路人身上拿了什么东西……

他的学生看也没看就往背后随手开枪,击倒了想要袭击他的黑衣人……

最后他的学生到了外交官面前,表情依旧冷静地把准备把外交官干掉的人打晕,就在这个时候大厅的灯重新亮了起来,外交官对这个见义勇为的少年表示非常、非常感激!依旧在目瞪口呆的约纳斯觉得他的学生是想走的,甚至挪了一下脚步,但没走成灯就亮了。

然后,他的学生背过手,往自己手心里划了一道,说自己的手刚才被歹徒划伤了,很遗憾不能继续参加今天的演出,再次道歉后就跟医生走了。

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