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——亚洲国籍可能不给分,他基本都是+1以上——但不会出现过分的超高打分。

属于以前很多人想要的“公平状态打分”。

日常训练视频里他还对外发布了自己练4S进步的视频,结果现在比赛了却没放。

拼都没拼。

不是他没勇气,是他和他的教练知道,有时候骗骗自己就行了,别想骗WINGS。

走下KC区的时候,教练瞪着WINGS的那眼睛真的是老大了。

但凡这场不是WINGS监考,可能选择用不规则技术拼难度和运气的,会增加不少人。

褚晓彤:“嗐,不好好练就会被扣分,偷鸡摸狗也扣,扣到最后还不如一个老老实实的标准三周跳给分多,那肯定选后者啊!”

打分一旦公允,对整个项目的发展就会有良好的促进作用。

不是技术将倒退回三周跳时代,而是一个崭新的开始:

三周跳被重新郑重对待,不急躁于技术未稳时尝试四周跳,编舞强调衔接和节目完整度,滑滑蹦的性价比低到让教练认真打磨三周跳。

一个好的曲目,一定是有着丰富细节的,靠的不是一两个跳跃,而是跳跃之前的步法,是衔接动作,还有肢体和表情的运用。

这样的曲目才能吸引观众,让冰迷看到什么是美。

WINGS在赛场出现,其震慑力直接令心虚者后退,固然使得这个赛场少了许多四周跳,但也让选手们得到了自己应得的分数。

编舞的质量可以反应到P分和GOE上时,也就等于正面肯定了选手日常训练中在滑表方面下的苦功。

丛澜:“一步一个脚印的赛场看着真漂亮!”

褚晓彤:“是吧是吧!我让你来看你还不看!”

在这样的赛场里依然要去挑战高难度的人,如那位见到了自己4Lz惨不忍睹评分的小男单,他同样可以得到好处——正视客观评价,直面跳跃的不足之处。

老师在试卷上打的每一个红色叉叉,不是出于刻意为难,而是秉持着要让学生订正错误、避免再犯的初心。

挑战得到的正反馈,并不意味着包庇和虚假,就算是扣分的真实,也依然是正向反馈。

现场受邀来做解说的索菲娅·古谢娃,见到这个焕然一新的赛场,沉默了数秒。

她好像一个许久没见天光的人,骤然看见了灿烂的阳光,还以为全世界都变了呢。

索菲娅·古谢娃不禁地想着,如果当年她站在国际赛场上,有这样的一个环境在告诉她,你现在做的是错误的,你现在追求的是错的,你的路歪了,你的方向应该重新去找。

她相信,自己不会走到现在这样。

娜塔莉和莉莉娅都很幸运,她们与丛澜的同场竞技让其知道了路的方向,也认识到了自己的问题,并在之后的日子里不断去订正。

丛澜那时就是“WINGS”,区别在于她不会去给“试卷”打叉,她只是给出每一份卷子的正确答案。

愿意修改学习的,有心去订正的,自然能对着答案查漏补缺。

索菲娅·古谢娃没这样的机会。

她想了想,哦不,我有。

她有的。

教练那时用丛澜的比赛视频做技术讲解,她是有机会去学习和修正的。

但她选择低头,认可了教练的要求。

对一个十三四岁的孩子,不能强求她去反抗来自教练的强权,因为每个人的经历和性格都不一样。

不是谁都分外勇敢。

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