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分卷阅读35(2 / 2)

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“我是看到丛澜出了3A,但于谨,第一次参加比赛,还是稳着来吧?”

“她自由滑放一个3A不就成了吗?短节目作什么死啊!”

Jr不认3A单跳,3A2T要是后者没连上,第一跳无效,丛澜会丢失很大一部分的技术分值。

于谨:“我知道,我有打算。”

连总教练张简方都在百忙之中找了于谨过来,问他到底是怎么想的。

但最后到底是这样定下来了。

不过于谨和丛澜还是商量过备选方案的,根据比赛情况不同,如果3A2T第一跳摔倒了要怎么办,如果3A成了但是2T没接上又要怎么办……

等等的。

比赛时,谁都说不准会发生什么,备案要先做好。

丛澜挺自信的:“放心吧!”

于谨忧心忡忡:“放不下。”

这怎么还没一年,我就开始忧愁了呢?

以前带的学生也不这样啊!

丛澜:“嘿嘿,你就当我年少轻狂~”

于谨:“我当你是个小屁孩不知道害怕。”

说这话的时候他带着欣慰。

花滑赛场上,不怕无惧无畏,怕的是焦虑、胆怯、不安。

丛澜不只是生日适合花滑女单,她的性格更是适合。

于谨低声:“也许这天底下最该学花滑的,就是你了。”

·

借助贝多芬的《月光奏鸣曲》,在两分四十七秒的时间里,丛澜将月光洒在了整个冰场。

考斯滕是奶奶和妈妈做的,丛澜画了手稿。

在极浅的蓝紫底色上,水钻构成了流动的月华,一道又一道,深深浅浅的雪青色和白色蓝色交相辉映,依着成线形的水钻,最终完美地呈现了夜晚月光照射在雪地上的清冽。

左斜肩的设计,镂空部分被肉色布料补齐,尺寸恰好地包裹住了丛澜,没有一丝的空余。

肩膀到衣袖处是渐变过渡的色彩,上面错落地流动着月光;

手腕处颜色加深,配套的手套以更深一些的蓝紫色轻纱缝制而成,色彩饱和度偏高,但隐约露出的肤质本色恰好地中和了它。

丛澜滑动间,裙摆飞扬,三层轻纱依次加深,最下面的颜色铺就了底蕴。

一身的水钻,不断闪烁着,让人目不转睛。

六月份的时候,丛澜给自己加了每周两节的芭蕾舞课程,同桌黄诗睿给她的联系方式,那个培训班是三位老师创办的,综合比较下来很适合丛澜。

上的都是基础课,小班教学,一堂课5~7人左右,一周两次,练的都是基本功。

国家队这边,其实也会给运动员们联系舞蹈老师。

街舞、国标、芭蕾等等都有,还会打包大家去舞蹈学院那里上课。

但跟丛澜想要练的不一样,而且她刚好错过了上次的集训课,所以最后还是选择外出找芭蕾培训班了。

两个多月下来,成果斐然,丛澜演出的体态改善了很多,举手投足间都多了一股优雅。

艺术不分家,控制和重心转换上,芭蕾与花滑不谋而合。

琴声慢陈,空旷的场地内响起了轻柔舒缓的钢琴声,第一乐章的三连音不断流出。

丛澜右足外刃滑行,契合着音乐,转三后接了一个乔克塔,而后括弧步,身姿轻盈,脚下动作干脆利落,上半身配合着姣好的姿态。

乔克塔接外勾步,连续两个转三,这时音乐细致沉静,带着微微的忧郁,丛澜舒展手臂,脚下

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