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徐楚宁已经不会考虑这些问题了,他也不觉得这里的生活有多么难以接受,换句话说,怎样的日子他都已经想好了。

那天遇见郑晚秋,他心里除了久别重逢的欣喜,竟然还有几分妒忌,羡慕着郑晚秋口中那些拥有自己美好人生的人,徐楚宁不得不承认,他的人生已经毁了,葬送在了他自己手里。

但无论如何还是不甘心的,不希望一辈子就浑浑噩噩,做个被折磨过的病患,害怕尝试,害怕选择。

他自己到这里来,一是想真的为这里的孩子做些什么,二也是想能在这种深山老林里,远离尘嚣。

或许五年,十年,等到他的心境被这里的山水和苦楚磨得更坚强一些,那个时候他可以把过往的一切都扔在脑后,再走出去吧。

他从小到大都是山里长大的,山给他安全感,让他有归属感,就像摇篮一样。

他承认这样的躲避和退缩很懦弱,但他也需要自我保护。

徐楚宁留下来了,办公室的老师也很热情,围着他嘘寒问暖,还要帮他搬宿舍。

这些老师年纪也不小了,都是已婚已育,有男有女,脸上的纯朴让徐楚宁感受到了最朴素的热情。

只有一个男的,一直坐在办公室的最角落,趴在桌上睡觉,等着这边都差不多了,才站起来走到这边跟徐楚宁打招呼。

徐楚宁这才知道,这个男老师叫方栖,来了大概三年。

方栖的房间就在徐楚宁的旁边,他不是本地人,也是外面来的老师。

徐楚宁原本以为方栖跟自己是差不多年纪的,所以会跟他更亲近一些,希望能有一个前辈带着自己,但方栖意愿似乎不高,总是独来独往的

几次之后,徐楚宁也觉得不好继续纠缠别人,还是自己慢慢摸索。

寒假很快过完了,再来就是新一学期。

也是徐楚宁第一次见到这所学校的学生。

很瘦小,干巴巴的营养不良的样子,衣服也陈旧的不知道是从家里哪一代哥哥姐姐那里拿来的,还有补丁和灰扑扑的袖套。

孩子们很喜欢校长,从家里带了许多自己家做的榨菜或者是熏肉给校长。

面对这个陌生人,孩子们很是羞怯,徐楚宁便主动靠近,向他们介绍自己。

听说他以前是小提琴手,孩子们也很好奇,问那是什么,问那能做什么,徐楚宁答不上来。

其它老师让徐楚宁拉一首歌给孩子们听听,徐楚宁推辞不过,还是拿出久违的小提琴,攥在手里良久,还是拉了一首《新年好》。

很简单的曲子,面对着这么些小孩,几个老师,徐楚宁都胆怯得不行,表面一如平常,内心却已经紧张了,他越担心自己会拉错,就果然拉错了。

一曲完,小孩子们都很高兴,用力拍着手。

新学期报道结束后,校长很发愁,她发现高年级学生好像又少了几个,说是家里活儿很多,孩子要留在家里照顾老人。

徐楚宁跟着方栖上了一节课,方栖看上去不近人情,也独来独往,但意外地很得孩子们的喜欢。

徐楚宁只是听课,课上到一半的时候,有个小孩不小心把笔里的墨水洒出来了,徐楚宁起身出去洗手。

厕所在另一栋老房子里,徐楚宁走过去,却无意间听见建筑的阴面有人在聊天。

“笑死我了,还学过拉琴,拉

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