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源柊月当场感动地眼泪汪汪：“杰……”

夏油杰：“行, 住口，你先想想该怎么处理任务报告。”

任务报告？那可太简单了，就没有比源柊月更擅长糊弄的人。

这玩意不写也没关系, 不过目前还是学生，略给上级几分薄面, 所以得在百忙之中抽空糊弄几个字。

好消息是咒术界倒没有对任务报告字数做出明确规定，只要求写明情况、言之有理即可, 不必按照公文写作的要求去完成。

他不喜欢拖延, 立刻拿一支笔、一张报告纸，就着餐桌开始起草报告。

没多久, 伏黑惠下楼，敲了敲门。

“哥哥，你能帮我填一下作业上家长要写的部分吗？”

源柊月：“？”

那是什么？

他放下纸笔，跟着伏黑惠上楼。

小孩桌上摊着一沓作业本，家校联系簿、暑期总结表、自然课观察报告尾页, 上面都有专门一栏空出来，名叫【家长心得】或者【家长有话说】，是留给孩子家长填写的。

意图通过这种方式，加强家长对孩子课业的关心, 也增强家校联系。

“哦……”源柊月大概明白了, 拔开笔帽, 说, “好洋气啊，要写多少字？”

“我已经写好了。”

伏黑惠不愧是最可靠的小孩哥, 他翻开草稿本, 上面替他准备好了【家长有话说】的文本内容，只要他用自己的笔迹誊抄一遍就行了。

源柊月欣然道：“小惠真懂事。不过, 这种东西为什么不让你爹写？”

伏黑惠：“……我找过他了。”

他给源柊月展示【自然课观察报告】的尾页，自然课作业，他是和伏黑津美纪一起完成的，俩孩子孵了一窝鸡蛋，观察小鸡从鸡蛋破壳而出、逐渐成长的过程。

那一页的【家长心得】栏目，有一行被改正液涂掉的痕迹，想必是写过字。

“我让老爹写。”伏黑惠的语气中带着一丝历尽沧桑的成熟，眼神冷静，“他写了‘跟老子没关系，鸡蛋和鸡老子都没吃上’。”

源柊月：“……”

源柊月：“哈哈哈哈哈哈——”

难怪伏黑惠学聪明了，打了草稿才叫他誊抄。

源柊月很快把几栏【家长有话说】抄好，问：“好像快开学了，你作业做怎么样？”

伏黑惠每天都有写作业，从不拖延，学习习惯良好，然而听到‘快开学了’几个字，仍然虎躯一震，这是一句刻在学生党DNA上的魔咒。

见他这样，源柊月以为作业进程差得远，安慰道：“没事，写不完就让你爸去把学校炸了，大家一起延迟开学。”

“……请不要教坏我。”伏黑惠说，“以及，我写完了。”

源柊月：“嚯，真的吗？”

虽然他没正儿八经上过学，但学生的假期作业不都是一个晚上一支笔一个奇迹，这不是一种常识吗？

伏黑惠：“当然。”

源柊月：“不行，我看看。”

伏黑惠把作业本推过来。

源柊月信手翻阅几本，发现还真写的满满当当，右上角的日期记录也都认真填写了，很好地把假期任务分配得当、合理完成，从日期上来看，伏黑惠写暑假作业还是个做6休1的过程。

接着，他翻到了伏黑惠的周记本。

这小孩还特意问过他怎么写周记，眼巴巴地问了一堆人，最后他大笔一挥给第一篇起了个题：《我的小源哥哥》。