第 10 章（2 / 2）

墨家讲究简爱非命，显然不符合上位者的利益。

在战乱之际，他们攻守兼备的器具会让上位者对他们颇为倚重，可天下归于秦，这些东西便用不上了，他们自然会被上位者束之高阁，随着时光的流逝成为历史尘埃的其中一粒。

法家博士跃跃欲试。

若论对秦的重要性，诸子百家之中哪个能比得了法家？

秦以法强，更以法治国，视法家

为国策，而今更是六合一统，急需法家人才佐定天下，所以这些纸张，定是他们法家的囊中之物！

“诸位博士侍秦已久，当知道大秦如今的局面。”

李斯拢着衣袖，将众人反应尽收眼底，“而今六国归秦，秦由最初的关中巴蜀之地，到现在九州万里，原有的官吏捉襟见肘，已不够治理这么辽阔无际的疆域。”

“故而陛下急需能帮助他治理天下的官吏，所以才命我召集诸位博士百家。”

“所以你们大可将自己的治国理念上书陛下，由陛下裁决出适合推广天下的理念学说，然后再根据这些理念学说选才取仕，助陛下民心归秦，盛世太平。”

——假的。

陛下只是以此为饵，看百家是否会为了这个诱惑而迎合自己。

一旦迎合，便意味着有机可乘。

有机可乘，便意味着诸子百家并非有我无他，而是为了可以成为国策而与其他学说融合。

陛下从不以一家之谈治天下。

攻城略地是兵家，赏罚有度是法家，攻守兼备是墨家，沃土千里是农家，甚至道家阴阳家陛下也有涉及。

所以对于陛下来讲，无论是兵家墨家法家又或者儒家道家农家阴阳家纵横家，哪家有用，他便用哪家。

·

咸阳宫。

自从用纸替换竹简，嬴政容易腰酸背疼胳膊疼的症状好了大半，且经过不断地改善，少府呈上来的纸已不是最初的微微泛黄，而是近似于白色，质感也比原来好上很多，在这种纸上写字堪称一种享受。

但此时的嬴政想偷一会儿懒。

——一会儿要去寻小十一，得留着体力与小十一玩。

嬴政放下纸笔，传达自己最新的诏令——

“除军功晋升外，天下黔首皆可凭借自身能力获得爵位。”

“种地，农具，医术，只要是能改善民生又或者对军事有利的东西，朕皆有重赏。”

嬴政话音微微一顿。

没由来的，他想起自己得天书授课的小女儿，年龄虽小，又是女郎，可却比一众公子更有用。

——天下是否还有似她这样乖巧懂事又天赋异禀之人？

嬴政凤目轻眯。

“不限年龄，不限身份，不

限性别。”

半息后，皇帝陛下缓缓开口，“朕——唯才是举。”

一道道诏令从咸阳宫中发出。

天下黔首为之疯狂，“性别年龄身份都不限制？！”

“那是不是意味着我们这些只知道种地的黔首也有出头之日？！”

·

鹤华并不知道自己造出来的纸竟能有这么大的力量，让阿父看透表象直击本质说出那句唯才是举的话，此时章邯又来给她送新造出来的纸和小点心，她躲着阿父与大兄的人，藏在花荫之下秋千上偷吃吃点心。

“我果然没有看错你，你是一个知恩图报的人。”

一碟小点心被鹤华全部吃完，鹤华心满意足，打了个饱嗝儿。

章邯笑了笑，给鹤华斟了一盏牛乳递过去，“公主刚吃完点心，歇一会儿再走吧。”

这人伺候人的贴心不亚于惯会伺候人的老宫人，鹤华点点头，享受着章邯的伺候，就着少年喂过来的盏喝了一口牛乳。

鹤华这个年龄的人吃饱喝足容易犯困，吃完点心喝完牛乳，她便有些睁不开眼。

章邯见状，便脱了自己的外衫，三两下折成一个小方块，垫在秋千上，鹤华虽娇气但不矫情，自己的心腹又守在身旁，她便提着小裙裙往秋千上一躺，枕着章邯略带皂香的外衫，很快进入梦乡。

公主的衣服大多繁琐且裙摆宽大，一层又一层裹在鹤华身上，罩着小小的团子堆在秋千里，像是深海中藏在蚌壳里的夜明珠。

章邯眉头微动。

时有微风拂面而过，吹起鹤华的裙角衣袖，章邯眼皮微抬，拢起衣裙，轻手轻脚放回秋千上。

身后脚步声响起。

章邯立刻收回手，恭敬向来人道，“公主吃了三块点心，一盏牛乳，现已入睡一刻钟。”

——假的，他骗了公子。

其实公主吃了五块点心，但这是他与公主的秘密，公主不许他告诉任何人。

扶苏颔首。

寺人手脚麻利搬来一张小几，又有几个寺人殷勤碰上茶水果脯并时兴的水果，还有人捧来羽人座的博山炉，紧接着是熏香被点燃，静心凝神的云雾袅袅从博山炉里吐出，小寺人殷勤斟茶，放在案几。

br />　　扶苏撩袍坐下，轻啜一口茶。

静谧宜人的花荫之下顷刻间变成极有皇家气派的所在。

章邯收回视线。

扶苏目光紧紧盯着鹤华，面上有些许紧张。

——他在等鹤华醒来，然后告诉他，她要到了土豆的种子。

到那时，天下将会为之改变。

纸的问世让阿父的政令能迅速下达四方，诸子百家为了成为正统闹得不可开交，而土豆的存在事关天下民生，是比纸更具有影响力，更让人无比疯狂的东西。

他如何能不紧张期待？

·

鹤华再次入梦。

哪怕没有大兄的再三交代，她也知道土豆对于大秦对于阿父大兄乃至天下黔首的重要性，所以当老师出现在她面前，但还没来得及给她上课之时，她便迫不及待举起手，奶声奶气急切问老师，“老师老师，您能给我一些土豆的种子吗？”

“土豆的种子？”

“看来我们的小鹤华是一个喜欢观察植物的小宝宝。”

“我超级~~喜欢土豆！”

鹤华扯着小奶音，“喜欢它亩产三千斤！”

老师被她的动作逗笑了，伸手揉了揉她的小脑壳，笑眯眯道，“但今天不是实践课，老师没有带土豆，等下次上实践课的时候，老师给你带几颗土豆的种子好不好？”

“好吧。”

鹤华有些失望，小脑袋垂了下来，但想想对自己寄予厚望的大兄，这一次的她记得打破砂锅问到底，“老师，下次实践课是什么时候呀？”

“下周三。”

鹤华眼睛一亮，“还有七天就是下周三！”

“老师老师，你可以多给我带一些土豆种子嘛！”

“可以。”

“老师给你带满满一盆的土豆种子。”

“太好了！”

鹤华欣喜若狂，“谢谢老师！”

但是这一次，她记得自己还有其他的问题——分封制还是郡县制。

“老师，我还有一个问题！”

鹤华把小肉手举得高高的，“对于秦朝来讲，是分封制好，还是郡县制比较好啊？”