第 175 章 十年育树，百年育人（十二）（1 / 2）

【高考！】

【世界上参加人数最多的一次考试。】

【我们每个人从上小学的时候起,学语文、数学、英语、思想道德、科学、美术、音乐、体育，直升到初中，再增加历史、政治、化学、物理、生物,然后通过中考，筛选出大概60%的人进入到高中。】

【在高中，我们经历了文理分科，热爱文学、对文字、历史和语言有天赋的去文科，热爱科学，对数理化有天赋的去读理科。】

【文科的历史、政治、地理,理科的物理、化学、生物，经历过语数英三大天王和这六大金刚的捶打,高中三年,可以说是大多数人一生之中学识最为丰富的时期。】

早上七点，小到几l岁的小朋友，大到十几l岁的青少年，都背着书包准时的出现在学校。

到了傍晚，甚至是晚上，才会从学校离开。

每天的每天,周而复始。

路小柒放了从小学到初中再到高中的各自的科目课程表——甲方说这些地方可以细致一点,她虽然觉得有些奇怪但是甲方出钱甲方说了算，不过就是几l张图的事情，好办。

从这些课程表上,可以看出来，一天从早到晚，课业安排得满满当当。

绝对是让看到的人会泛起惨淡微笑的一张课程表了。

问，就是经历过。

【然后，我们就迎来了高考。】

……

之前仙画也展示了一部分后世的人们从出生后就需要接受的一些教育。

古人们已经知道他们的进阶大概是从幼儿园到小学,再到初中、高中和大学，后面好像想读的话还能继续读。

但这一段才让他们真正看清楚，后世之人在每一个阶段都需要学什么东西。

天幕下的人，尤其是朝堂之上的人看得异常仔细。

他们可太需要这东西了！

这几l年来对教育的折腾不就是想要看能不能直接复制后世的模式吗？

那还能有什么比这个更直观？有什么课程就照搬嘛。

不过，在看过之后，大家都有些傻眼！

秦朝。

嬴政皱起眉：“语文、数学也就罢了。为何英语也要学？而且是从小就学。”

如果他没有记错的话，英语应该是西方的一种语言，陆小柒也时不时会冒出来几l句，还曾经吐槽过。

蒙恬虽是武将，脑袋瓜却转得很快：“臣观后世国家与国家之间交流颇为频繁，那英语显然也是为此而设。”

很明显，用英语的国家应该还挺重要的。

嬴政挑起眉，淡淡道：“应是如此。”

但是！

理解了是一回事，内心深处他还是有着一些小小的不爽。

堂堂华夏后人居然要从小就学习另一门语言！

为什么不是其他国家学习华夏之语呢？

嬴政当然知道答案，无非是后世西方强盛，

而华夏有一段时间被压着打嘛。

“可恨！”他喃喃道。

手指在握着的深色瓷杯上留下了指印。

西汉。

刘彻叹为观止：“居然从小就要学那么多科目！”

他身为皇子，

也是从小就要学习，

但其实在年少之时，学来学去也无非就是那几l本书。

先背诵，再读懂，再读深。

但看仙画中那些学生，课桌上那可是满满当当的教材。

刘彻一时之间都不知道是该同情他们好呢还是该羡慕他们好。

“而且他们还要学音乐、绘画和体育……这思想道德又作何理解？”

身边的东方朔越来越感到惊骇。

这么多课程，这是要培养何等的人才！

想必在百家争鸣时期的稷下学宫也不过如此了。

但稷下学宫是培养治国精英的地方，可后世显然针对的是每一个人。

还有政治……如果他没有对这个科目理解错误的话，后世居然将这些教授给普罗大众？

他们的朝廷，背后的心思是什么？

或许，只是为了宣扬统治？

刘彻有些艳羡的叹了口气：“如此课程设置，后世岂不是每个人都是人才？！”

他们的朝廷，想必没有缺才的忧虑吧？

肯定是大把人才等着挑。

汉武帝在宫中感慨之时，董仲舒也在家中焦灼。

他在这些课程中果然找不到儒家的位置！

或许思想品德能和现今扯上一些关系，似乎是在讲君子品格。

但就这一门课，丝毫不起眼。

直到听到高中文理分科，他才好受了些。

看来，文史和经典，也依然是被郑重对待的，依然是有人选的，并没有彻底没落。

唐朝。

李世民有些惆怅：“朕想要照着抄都很难呐！”

像是地理、化学、物理这些课程，整个大堂都找不到合适的老师！

只能缓缓图之。

北宋。

赵匡胤问赵普等人：“不知那高考是否与咱们的科举是一样的？”

赵普思索一番，摇摇头：“恐怕不是。按照后世的学校设定，他们应有两场考试需要重视。”

另一臣子补充：“一为中考，从初中进入到高中，此次考试可以刷下百分之四十的人，不可谓之不重要。”

“不错，还有这高考，应是高中再升入大学。”赵普点头道，“后世的大学似乎与咱们的太学和国子监等类似。”

也就是说这些学生还是要继续读书的，而不是立刻授官。

赵匡胤感叹道：“的确是复杂，但似乎也颇成体系。”

“暂且先看下去吧，其余的咱们后续再议。”

……

【除了无忧无虑的幼儿园三年之外，小学六年、初中三年、高中三年，整整十二年的努力似乎都是为了

高考。】

【考上了好的学校和专业，

人生的路陡然变得宽敞顺遂，

考不上，虽然也不至于人生再无出路，但肯定会绕很大的弯子才能到达最终的目的地。】

【曾经有一个纪录片曾经跟踪采访过几l个孩子，花了六年的时间。】

一个孩子是出生在北京的富裕家庭。

她从小教学资源就很丰富，中学很轻松的进入了中央美院附中，除了正常课业之外还能经常接触到很多艺术前沿讯息。

但她却选择了辍学，在父母的支持下选择开了一家小酒吧。

六年后再拍她，她从德国留学回来开了自己的艺术公司。

一个孩子出生在小镇上，家境普通，典型的小镇做题家。

高考失败两次，他选择了继续复读。

“那就再赌一年，反正也不差你这一年了”他母亲安慰他，那是一个在工厂做零工的女人，“没有文凭，找工作很难的，找也找不到什么好工作。”

终于，在家人的支持下，他最终考入了一本。

六年后，他留在了武汉，后来又买了房买了车，最终在大城市站稳了脚跟。

最后一个孩子，出生在贫困山区，而且还是个女孩。

十二岁的时候她才上了二年级。

“女孩子是要嫁人的，读那么多书有什么用。”这是她爸经常挂在嘴边的话。

六年后，她没有再继续读书，而是回到了山里面，被父母嫁给了自己的表哥。

面对镜头，她的眼睛里再也没有了光。

【那些早早就可以被家里送出国留学的富二代，或者是学习好到可以直接被保送的学神们暂且不论。】

【第二个孩子，假如高考失败，恐怕过的就是另外一种人生。】

【高考，就是悬挂在华夏每个高中学生头上的一把刀。】

一个婴儿出现在天幕上。

他正在天真的懵懂的吸吮着自己的手指，十分惬意。

在他的上方，悬挂着一个倒计时：

“距离高考还有6470天。”

镜头一转，来到安静的教室里，所有的学生都低着头在刷着试卷。

在身后的黑板上，有着大大的粉笔字：

“距离高考还有35天。”

……

这倒计时一出来，所有人都直面了来自于后世高考的压力。

充分体验了一把紧张刺激感。

有本身就即将临考的学子们直接抽了一口凉气，差点就趴下了。

“这后世的高考，似乎比咱们科举还吓人呢。”

反正他们是不会有这种氛围的，就是那种身边人全都督促着紧盯着的感觉。

太可怕了！

而那三个人的六年变化对比，也让他们唏嘘不已。

“看来后世也不是完全美好，很多事情和咱们这儿也一样。”

“出身权贵，前途早就定下，无需担

忧。出身普通，就要拼命争取，出身贫困，那就无法翻身。”

人群中响起了反对声：“那当然不，那个通过高考改命的，若是放在咱们这会儿，连科举的资格都没有！”

一个做短工的家庭，想要供出读书人？